2020年5月14日，W3C 接纳 WHATWG DOM 审阅草案（DOM Review Draft - Published 18 June 2019）将其发布为 W3C 提案推荐标准（Proposed Recommendation），并征集会员及公众审阅意见（Call for Review）。DOM 定义了一种与平台无关的模型，用于处理事件、异常活动和树结构（节点树）。 欢迎公众于2020年6月25日前反馈对文档的意见与建议。

该文档由 W3C 与 WHATWG 合作开发。2019年5月，W3C 与 WHATWG 签署《合作备忘录》宣布联合开发统一版本的 HTML 与 DOM 规范。HTML 和 DOM 规范若存在不同版本对开发者和用户来说有害无益，基于上述共识及合作愿望，双方认可在 WHATWG 的存储库中共同开发 HTML 和 DOM，以交付动态标准和规范审阅草案快照。W3C HTML 工作组负责衔接并协调社区直接参与开发用例、提交问题、编写测试及解决方案等相关工作，由 WHATWG 对动态标准进行维护，W3C 将 WHATWG 交付的审阅草案纳入标准化流程。此次合作让 W3C 和 WHATWG 得以充分发挥各自优势，使规范既能迅速反映新属性，又能保证浏览器的稳定支持，双方共同保证规范版本的统一。

更多内容，请参阅消息原文。

2020年5月7日，W3C Web 应用工作组（Web Applications Working Group）发布图像资源（Image Resource）规范的首个公开工作草案（First Public Working Draft）。文档定义了“图像资源”的概念和相应的 WebIDL ImageResource 字典。Web APIs 可使用 ImageResource 字典在 HTMLImageElement 不适合或不可用的上下文中（例如在 Worker 中）表示图像资源。

更多内容，请参阅消息原文。

2020年4月21日，W3C CSS 工作组发布 CSS 盒模型模块第四版规范（CSS Box Model Module Level 4）的首个公开工作草案（First Public Working Draft）。该规范描述了在 CSS 盒子内及周围创建间距的外边距（margin）和内边距（padding）属性，稍后还将进一步扩展以涵盖边框（border）属性（当前在 [css-backgrounds-3] 规范中）。

CSS 是描述标记文档（例如HTML、XML等）在屏幕、纸张等载体上如何呈现的语言。

更多内容，请参阅消息原文。

2020年3月26日，W3C 发布 OWL 时间本体（Time Ontology in OWL）候选推荐标准（Candidate Recommendation）并征集参考实现（Call for Implementations）。OWL-Time 是时域概念的 OWL-2 本体，用于描述世界上或网页中资源的时域属性。该规范提供了一个标准的词汇表，来表达关于瞬时和时间间隔之间拓扑（排序）关系的事实（facts），以及有关持续时间和时域位置的信息（包括日期时间信息）。时间位置和持续时间可以通过常规（Gregorian）日历和时钟来表示，也可以使用其他时域参考系统表示（例如 Unix-time、geologic time 或不同的日历）。

更多内容，请参阅英文原文。

2020年3月19日，W3C 可访问平台架构（APA）工作组及其问题研究特别任务小组（RQTF）发布 RTC 无障碍用户需求（RTC Accessibility User Requirements 简称 RAUR）的首个公开工作草案（First Public Working Draft），并计划将其最终发布为工作组备忘。RAUR 概括了残障人士可以无障碍访问 RTC 的各种用户需求和场景。无障碍通信技术的重要性日益提升，尤其是对那些远程工作及日常依赖 RTC 的人群。这份文档的目的是为 W3C 及更多规范的开发和基础架构提供信息。这些需求有些应用于系统或平台层面，有些是编写需求。用户需求将驱动各种相关规范及整个标准体系中的无障碍要求。RQTF 尤其希望能够收集那些尚未记录在这份文档中的用户需求。

更多信息，欢迎参阅博客文章：欢迎审阅 RTC 无障碍用户需求文档，以及消息原文。

2020年3月12日消息：我们在此很高兴与大家分享，W3C 会员 Macmillan Learning 和 Fondazione LIA 荣获无障碍图书联盟2020年度无障碍出版国际卓越奖。

Macmillan Learning 是出版界公认的首家全球无障碍认证（GCA）出版商，为视障学生制作无障碍格式的产品和学习资料。

Fondazione LIA 因其为盲人、视障及阅读障碍人群改善电子书和其他数字出版物可访问性方面的成就而在标准领域得到广泛认可。

Macmillan Learning 内容标准与可访问性部门高级总监 Rachel Comerford 表示：“我们深刻地认为知识共享十分重要，对我们而言，可访问性是我们的核心使命 – 通过学习改善生活。对无障碍教育材料的需求是普遍的，这远不止是某一国家/地区某一出版商的关注重点。 我们希望持续提供解决方案，让具备不同能力的所有学生都可以拥有出色的学习体验”。

Fondazione LIA 秘书长 Cristina Mussinelli 表示：“我们真的很高兴看到 LIA 基金会为提升出版行业对无障碍可访问性的认知所做的工作得到了认可。这激励我们进一步建立完全包容的出版生态系统，所有读者在此都可以拥有平等的机会在出版商目录中选择想要的内容。我们在此感谢所有参与方，特别是意大利出版协会及出版商、意大利盲人和视障者联盟、意大利阅读障碍协会和 Monza 图书馆，没有他们的宝贵支持与合作，我们不会取得今天的成果”。

当下，全球共有超过2.53亿盲人或中度至重度视障人群，其中90％以上居住在发展中国家（据世界盲人联盟估算） ，盲人上学或找到工作的机会只有常人的十分之一。 无障碍图书的缺乏严重阻碍了这一群体获得教育以及独立、富有成效的生活，这也是无障碍图书联盟挖掘并认可这些组织在促进电子书和其他数字材料可访问性方面的领导力和成果的原因之一。

再次祝贺 Macmillan Learning 和 Fondazione LIA！